En oportunidad de las últimas elecciones para rector/a en la UNC, desde el Observatorio de Salud Mental y Derechos Humanos preparamos una serie de ejes que invitan a discutir una agenda de salud mental para la Universidad. Entendemos que la Universidad Pública debe promover y fortalecer una política activa de trabajo que acompañe la plena implementación de las normativas vigentes en salud mental, y este punteo busca plantear debates y líneas de acción que creemos necesarios para que eso suceda.
Salud mental en la agenda de la Universidad implica:
Formación de Estudiantes y Docentes
✅ Revisar los planes de estudio e incluir las recomendaciones que se elaboraron a partir del artículo 33 de la LNSM
✅ Desarrollar propuestas de formación interdisciplinarias: Cátedra abierta interdisciplinaria y formación de una comisión de seguimiento de la implementación de los cambios, coordinado por el Consejo Asesor Académico
✅ Espacios de formación para docentes de distintas carreras de la UNC
✅ Una ética de las prácticas pre-profesionales y profesionales que considere a las personas como sujetos activos de transformación y no como objetos de estudio.
👁 Diagnóstico de situación:
⏸ Recomendaciones a las Universidades aun no implementadas
⏸ Déficit de contenidos de la Ley 26.657 en los planes de estudio de las disciplinas involucradas (medicina, psicología, enfermería, trabajo social). Incorporación marginal a partir de iniciativas de estudiantes y docentes
⏸ Espíritu de la Ley es interdisciplinario vs. Formación disciplinaria
⏸ Algunos docentes conocen sobre la existencia la ley pero no han incorporado en sus discursos y prácticas el cambio de paradigma
La producción de información es un componente crucial de todo enfoque basado en los derechos humanos. Contribuye a:
✅ Hacer un seguimiento de las leyes y las políticas
✅ Formular y aplicar medidas eficaces
✅ Identificar y eliminar las barreras
✅ Implementar medidas de lucha contra la discriminación y en favor de la igualdad.
Salud mental en la agenda de la Universidad implica:
✅ Producir información sobre estado de implementación de las leyes a nivel nacional, provincial y municipal, para realizar propuestas acordes que permitan avanzar en derechos efectivos.
✅ Promover investigaciones sobre los impactos de las políticas actuales en las comunidades y a nivel de la subjetividad, en relación al malestar psicosocial que producen
✅ Producir información sobre el “buen vivir” en la UNC: asistencia/deserción de estudiantes por motivos de salud mental, detectar grupos subrepresentados (interseccionalidad) e identificar requerimientos de accesibilidad y ajustes razonables.
✅ Incluir la discusión sobre ética de la investigación en salud mental en el reciente Comité de Ética de la Investigación creado por la SECYT
Condiciones de trabajo de docentes y no docentes
Salud mental en la agenda de la Universidad implica:
✅ Realizar estudios acerca de los efectos de las condiciones laborales sobre la salud mental de los y las docentes y no docentes
✅ Realizar estudios sobre los padecimientos subjetivos, consumo de psicofármacos y otros malestares psicosociales a los efectos de hacer recomendaciones que permitan adecuar los servicios que brinda nuestra obra social
Diversas investigaciones han dado cuenta del impacto de las condiciones laborales y/o los despidos en la salud mental de los y las trabajadores/as
- “Los desempleados: Malestar psicológico, apoyo social e intervención estatal” (Burijovich & Sandormirsky, 1998)
-Estudio epidemiológico de sintomatología mental (CESIM) aplicado por DASPU en la UNC (Burijovich, 2001)
-Despidos masivos en Argentina: caracterización de la situación y análisis del impacto sobre la salud física y mental. (CONICET, CEPA y Universidades Argentinas, 2017)
Ausencia de investigaciones actuales vinculadas a la temática en la UNC
Adecuaciones para garantizar el derecho a la educación superior
Salud mental en la agenda de la Universidad implica:
✅ Creación de un espacio interfacultades en la SAE para la creación de un programa específico de salud mental y discapacidad psicosocial
✅ Inclusión de las problemáticas de salud mental en el Programa UNC saludable de la SAE
Compromiso de unidades académicas con:
✅ Accesibilidad física y comunicacional, ajustes razonables, apoyos, medidas específicas basadas en la idea de discriminación positiva
✅Ampliación de los servicios de salud mental de la Dirección de Salud Estudiantil y de PASOS
👁 Diagnóstico de situación
⏸ La Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad establece los estándares de DDHH más altos en el campo de la salud mental PERO la discapacidad psicosocial aún se enfrenta a una discriminación diferenciada respecto de otros tipos de discapacidad
⏸ SAE central y algunas Facultades tienen protocolos de inclusión destinados a personas con discapacidades motrices y sensoriales. La inclusión educativa de personas con discapacidad psicosocial está ausente en la UNC.
⏸ Estigma y discriminación hacia los y las estudiantes con padecimientos subjetivos
⏸ En relación al acceso a la salud, preeminencia de una concepción biologicista
⏸ No hay una problematización sobre el impacto que tiene el padecimiento subjetivo en las posibilidades de acceso a la educación superior
Adecuación de los servicios de salud mental dependientes de la UNC
Salud mental en la agenda de la Universidad implica:
✅ Adecuar los Servicios de salud mental dependientes de la UNC (Hospital Nacional de Clínicas, Maternidad Nacional, Servicios de DASPU) a la Ley Nacional de Salud Mental mediante:
✅ Ampliación de servicios comunitarios,
✅ Camas de internaciones –como último recurso- en Hospitales Generales
✅ Promoción de dispositivos sustitutivos
La Ley Nacional de Salud Mental prevé una re-estructuración del sistema sanitario:
-Cierre definitivo de los manicomios y prohibición de nuevos (plazo: 2020)
-Sustitución de manicomios por dispositivos anclados en la comunidad
-Internaciones breves (y como último recurso) en hospitales generales
-Red de servicios de base territorial.
Diversas investigaciones (entre ellas: CELS, 2015) dan cuenta de los escasos avances en esta dirección:
-El manicomio sigue siendo el principal referente en casos de internaciones por motivos de salud mental, y el principal proveedor de atención en salud física, mental y medicación a personas desinstitucionalizadas
-Se reportaron situaciones de discriminación en hospitales generales, y una ausencia de camas de internación por motivos de salud mental
-Se registra una escasez de dispositivos sustitutivos y abordajes en comunidad en el primer nivel de atención
Incidencia en políticas públicas
Salud mental en la agenda de la Universidad implica:
✅ Promover la creación del Órgano de Revisión Local en Córdoba
✅ Fortalecer la participación de la UNC en el Consejo Consultivo provincial, de manera activa y coordinada.
Extensión
Salud mental en la agenda de la Universidad implica:
✅ Fortalecer la inclusión de personas usuarias o con discapacidad psicosocial en la Escuela de Oficios de la UNC
✅ Promover la inclusión de este grupo poblacional en las distintas actividades culturales
✅ Crear un programa específico “Universidad, Salud Mental y Comunidad” para promover la articulación de las diversas experiencias extensionistas que se enmarcan en la Ley de Salud Mental.
👁 Diagnóstico de situación
⏸ Desde Naciones Unidas, se advierte sobre la importancia de desplegar medidas positivas o de acción afirmativa para acelerar o lograr la igualdad de hecho de las personas con discapacidad (ONU, 2006).
⏸ En SEU UNC hay distintos programas abiertos a la comunidad que no atienden a la situación específica de discriminación y barreras que dificultan el acceso de personas con discapacidad psicosocial
⏸ Hay distintos programas y becas de extensión que abordan la temática de la salud mental. Sin embargo, se observa una desarticulación de estas valiosas iniciativas
La Salud Mental no es cosa de locxs, es cosa de todxs
Concepción amplia de salud mental que incluye a TODA la ciudadanía
Salud mental en la agenda de la Universidad implica:
✅ Un compromiso activo con distintas problemáticas sociales que afectan a las comunidades y generan malestar psicosocial como el malestar psicosocial de las mujeres y de las identidades no heteronormativas, el malestar de lxs desempleadxs y otros abordajes interseccionales.
✅ Campañas desde la UNC para abordar mitos y prejuicios sobre salud mental y malestar psicosocial
“La salud mental es un proceso determinado por componentes históricos, socio-económicos, culturales, biológicos y psicológicos, cuya preservación y mejoramiento implica una dinámica de construcción social vinculada a la concreción de los derechos humanos y sociales de toda persona” (Ley 26.657, Artículo 3). — en Universidad Nacional de Córdoba (Oficial).
